Praca zdalna 30.03.2021 - Dzień II

1.Mycie rąk

Przejdźcie razem do łazienki, aby dziecko pokazało jak prawidłowo myje rączki (namoczenie, dokładne namydlenie, szorowanie, spłukiwanie ). Następnie umyjcie ręce razem nucąc piosenkę np.; „Mydło wszystko umyje” z repertuaru fasolek albo wymyślcie swoją piosenkę.

Link: Piosenka „Mydło”

https://www.youtube.com/watch?v=kq4NULDhx5M

 

2.Jajeczna czołganka – zabawa ruchowa.
Dziecko ma za zadanie pokonać – czołgając się i trzymając plastikowe jajko lub piłkę  w ręku – wyznaczoną trasę, a następnie włożyć je do koszyka. Zabawę można bardzo utrudnić rozciągając jako przeszkodę sznurek, którego uczestnicy podczas czołgania się nie mogą dotknąć.

3.Zabawa – Kolory emocji – przygotujcie kartki w kolorach – czerwony, żółty, niebieski. Niech dziecko spróbuje dobrać kolor do emocji tzn. niech powie ci z jaką emocją kojarzy mu się kolor np. czerwony – złość, niebieski – smutek, żółty – radość. Porozmawiajcie na temat tego kiedy dziecko jest smutne, kiedy radosne a kiedy złe.

4. Rozmowa kierowana inspirowana wierszem „Idą święta” – wysłuchanie wiersza D. Kossakowskiej – przybliżenie tradycji i zwyczajów związanych z obchodem Świąt Wielkanocnych.

„Idą święta”

Idą święta wielkanocne

wielkimi krokami.

A na niebie grzeje słońce

swymi promieniami.

Będą babki wielkanocne

i smaczne mazurki.

I pisanki kolorowe,

z tych jajek od kurki.

Rozmowa na temat wiersza.

– Jakie święta zbliżają się?

– Jaka pogoda towarzyszy zbliżającym się świętom?

– Co można zrobić z jajek od kurki?

5. Praca plastyczna „Pisanka”.

Potrzebne materiały:

– kartka z bloku technicznego w dowolnym formacie i kolorze,

– nożyczki,

– klej,

– różne rzeczy które mogą posłużyć do ozdoby pisanki – kawałki kolorowego papieru, krepa, piórka, cekinki co tylko wam przyjdzie do głowy i to co da się przykleić klejem;)

Narysuj dziecku kontur jajka, najlepiej takie, aby zajęło cały format kartki. Pomóż dziecku je wyciąć. Niech dziecko ozdobi jajko przygotowanymi materiałami wg. własnego pomysłu.

 6. „Kurczaczki” – zabawa orientacyjno – porządkowa.

Dzieci poruszają się po domu przy dźwiękach jakiegoś instrumentu ( może być uderzanie łyżką o garnek), naśladując kurczęta (stukają palcem o podłogę, mówią pi pi pi). Na hasło rodzica: „kurczątka, kurczątka kura was woła” – gromadzą się w wyznaczonym miejscu w domu.

7. Osłuchanie z piosenką „Przyszła wiosna”.

Niech dziecko posłucha piosenki „Przyszła wiosna” i odpowie na pytanie:

– Jaka pora roku pojawia się w piosence,

– jaki jest nastrój piosenki wesoły czy smutny.

Link: https://youtu.be/iN6YfhyeZhs

 

Tekst

1.Co się dzieje, świat się śmieje, wstało ciepłe słońce,

na polanie w ciemnym lesie słychać jakiś koncert.

Wszędzie w koło jest wesoło, Miś i wilk śpiewają

bo z daleka przybył gość wszyscy go witają.

 

Ref. Znów przyszła wiosna i skacze po drzewach

rozwija kwiaty i budzi nas

to mała wiosna z ptakami dziś śpiewa tęczą maluje świat.

 

2.Po cichutku, po kryjomu przyszła do nas wiosna

na paluszkach, niczym wróżka piękna i radosna.

Zaprosiła do zabawy Dzieci małe duże biegną wszystkie

na polanę aby śpiewać w chórze.

 

Ref. Znów przyszła wiosna i skacze po drzewach

rozwija kwiaty i budzi nas

to mała wiosna z ptakami dziś śpiewa tęczą maluje świat.

 

Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/piosenka,teczowa_muzyka,znow_przyszla_wiosna.html

 

Wszystkiego dobrego i miłej zabawy.

Żaneta Szcześniak