Dzieci włączyły się w akcję ” Pomoc dla Jemenu”. Zapoznały się z prawami dziecka. Wykonały pracę plastyczną „Lepszy świat dla dzieci w Jemenie”.
Dzieci wzięły udział w zabawach badawczych, wprawiały w ruch różne materiały oraz wykonały pracę plastyczną „Wiatr” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej.
Rozpoznawianie takich samych sylab- doskonalimy pamięć wzrokową, umiejętność wyróżniania figury z tła i porównywanie kształtów.
Dzieci poznały proces obiegu wody w przyrodzie, wykonały pracę przestrzenną „Parasol na niepogodę”, wzięły udział w zabawie integracyjnej w ruchu „Po rynnie”.
W tym tygodniu codziennie obserwowaliśmy pogodę, uzupełnialiśmy stację pogody w naszej sali oraz własne karty obserwacji za pomocą symboli.
Zakodowane rytmy- układaliśmy matematyczne rytmy, a nastepnie je graliśmy i pokazywaliśmy za pomocą ruchu.
Zapoznaliśmy się z cyfrą „2” z wykorzystaniem elementów metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Liczyliśmy i graliśmy na instrumentach, określaliśmy położenie przedmiotów w przestrzeni.
Praca plastyczna „Szaro i ponuro” zainspirowana opowiadaniem „Jesienią w parku” A. Borowieckiej. Dzieci utrwaliły cechy charakterystyczne dla pory roku JESIEŃ, wzięły udział w zabawie ruchowej „Pod kopczykiem liści” z wykorzystaniem chusty animacyjnej.
Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem kółek od sersa. Doskonalenie równowagi- stanie jednonóż, wzmacnianie mięśni stóp.
Przedstawienie teatralne online „PIPI Skarpetka” w wykonaniu Studia teatralnego „Krak-Art” poruszające ważny temat bezpieczeństwa na drodze. Utrwaliliśmy znaki drogowe oraz podstawowe zasady ruchu drogowego.
W tym tygodniu prowadzimy obserwacje pogodowe, dostrzegamy zmiany zachodzące w przyrodzie, nazywamy zjawiska pogodowe oraz uczymy się symboli, za pomocą których opisuje sie pogodę
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Jesienne parasolki” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie kropek jednorącz.
Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem obręczy- wzmacnianie mięśni brzucha i wyrabianie orientacji w przestrzeni, czasie, biegu.
Mali patroci. Z okazji Dnia Niepodległości wykonaliśmy prace plastyczną, kolorowaliśmy obrazek, tańczyliśmy do utworów o tematyce patriotycznej i zjedliśmy smaczne rogale.
Przedszkolaki wzięły udział w akcji MEN „Szkoła do hymnu”. Punktualnie o 11:11 wspólnie odśpiewaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego”.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Flaga Polski” wykonana wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Ćwiczenie w malowaniu, wycinaniu, tworzeniu obrazu.
Serdecznie gratulacje dla Alicji za zajęcie I miejsca, Malwinki za zajęcie III miejsca oraz pozostałych uczestników Hany, Jakuba, Helenki K. oraz Amelii za udział w konkursie „Jesienne Stworki”
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Domek dla psów” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie kresek pionowych jednorącz. Dzieci poznały rasy psów i obowiązki wynikające z opieki nad zwierzętami.
Praca plastyczna z wykorzystaniem wiersza „Sałatka warzywna” J. Papuzińska. Ćwiczenie w wydzieraniu i wycinaniu po linii.
Kodowanie na dywanie (układanie rytmów, budowanie kolorowych wież wg własnego pomysłu oraz instrukcji)
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Jesienny ogród” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie owali jednorącz.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Pani Jesień” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie wiązki pełnej z punktu jednorącz.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Sygnalizator” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie pionowych kresek jednorącz.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Rytmiczny portret grupy” metodą Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie fal jednorącz.
Serdeczne gratulacje dla Helenki K. za zajęcie III miejsca oraz Alicji M. za wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Zakładka do książki”. Dziękuję również za udział Milence oraz Julce N. 🙂
Tata Karoliny z „Krainy Czerwonej”, przedstawił dzieciom „Czym zajmuje się budowlaniec?” oraz co jest potrzebne na budowie
Koncert Pro Sinfonika przedstawia Pan Świerszcz i zaginiony skarb Królowej Muzyki: „MUZYCZNA SZKATUŁKA POD CHOINKĘ”.
W związku z realizacją projektu „Bliżej Pieska” przedszkolaków odwiedziła nas Pani ze Schroniska dla Zwierząt w Poznaniu oraz pluszowy kotek Szprotek. W tym dniu zostały również przekazane dary od Państwa i Dzieci dla Zwierząt w Schronisku w Poznaniu. Serdecznie dziękujemy pomoc w realizacji zbiorki.
