Dzieci wzięły udział w zabawie integracyjnej „Pieczemy ciasteczka”. Ułożyły historyjkę obrazkową „Herbatka u babci i dziadka”. Wokół obręczy tworzyły grupy liczące tyle osób, ile usłyszały uderzeń bębenka. Na zakończenie zaprojektowały wzór zastawy dla gości.
Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem piłek- wzmacnianie mięśni grzbietu, ćwiczenie tułowia ( skłony w przód, skłony boczne), rzutów w staniu oraz równowagi.
Dzieci wysłuchały opowiadania „Weekend u dziadków” A. Borowieckiej. Wzięły udział w zabawie „Kolorowe igloo” z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Oglądały stary album ze zdjeciami, zwracały uwagę na wygląd oraz arkusze pergaminu. Rozpoznawały wysokie i niskie dźwięki. Układały rytmy czarno-białe, które przekształciły się w proste układy rytmiczne. Narysowały swoją ulubioną formę spędzania czasu z dziadkami.
Podczas ferii zimowych dzieci wzięły udział w Ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Zimowe zabawy bez nudy”. Uczyły się podstaw kodowania, układały, odkodowywały puzzle i zimowe domino, kolorowały wg kodu, tworzyły symetryczne części zimowych obrazków. Na zakończenie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy.
„Zima, zima, zima, pada, pada śnieg- układanie obrazków kierując się wskazanymi warunkami, odczytywanie zakodowanych za pomocą symboli graficznych informacji, tworzenie kodu, drogi przy pomocy strzałek kierunkowych.
Wybraliśmy się dzisiaj na górską wycieczkę z wykorzystaniem fal, dysków i kamieni sensorycznych. Rozwijaliśmy umiejętność obserwowania, porównywania i wyodrębniania cech charakterystycznych dla danego krajobrazu-góry i charakterystyczne dla nich ukształtowanie terenu. Wykonaliśmy pracę przestrzenną „Zimowy krajobraz”.
Serdeczne gratulacje dla Milenki, Alicji, Malwinki, Julki, Zuzanny, Mai Se. oraz Mai Sk. za udział w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Świąteczna kartka Bożonarodzeniowa” organizowanym przez Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny PINOKIO w Częstochowie.
Dzieci rozwiązywały i układały zagadki słowne o tematyce zimowej. Odkodowały ukrytek obrazek. Utrwaliły zimowe sporty. Na zakończenie wykonały ozdobę okienną-śnieżynkę.
Warsztaty artystyczne ” Spotkanie ze sztuką”-praca na temat „Miasto zimą” wykonana techniką graficzną monotypią.
Rytmiczne kreślenie kresek i kropek- praca grupowa na temat „Las zimą” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Uwrażliwienie na piękno zimowego krajobrazu.
Dzieci wzięły udział w zabawie ruchowo-naśladowczej „Szczypie mróz”. Po wysłuchaniu wiersza ” Ulepimy bałwana” N. Łosocha wykonały pracę przestrzenną „Igloo”. Na zakończenie w lodowym domku szukali swojej wizytówki.
Dzieci zapoznały się z cyfrą „4” z wykorzystaniem elementów metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Ustalały wynik dodawania i odejmowania na przedmiotach. Ćwiczyły utrzymanie równowagi podczas przejścia po linie.
Dzieci wzięły udział w kinezjologicznej zabawie dydaktycznej „Pani Zima” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmicznie kreśliły wiązkę pełną z punktu. Ćwiczyły wycinanie oraz umiejętność pracy w grupie. Zatańczyły taniec do piosenki „Zima, zima” M. Kluza. Utrwaliły cechy charakterystyczne dla pory roku zimy.
Dzieci wysłuchały opowiadania „Zimowe zabawy” A. Borowieckiej. Doskonaliły koordynację wzrokowo-ruchową. Ułożyły historyjkę obrazkową „Jak ulepić bałwana” rozwijając myślenie przyczynowo-skutkowe. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną „Bałwanek”.
Powitanie Zimy – zabawy z elementami kodowania. Rozwijaliśmy umiejętność pracy zespołowej oraz algorytmiczne myślenie. Poznaliśmy charakterystyczne oznaki zimy, rozwiązywaliśmy zagadki słowne, wykonaliśmy portret Pani Zimy oraz powiesiliśmy korale z jarzębiny dla ptaków w ogrodzie.
Serdeczne gratulacje dla Milenki i Malwinki za zajęcie II miejsca, Julki N. za zajecie III miejsca, dla Zuzanny za otrzymanie wyróżnienia w konkursie plastycznym „Choinka Bożonarodzeniowa”. Podziękowania za udział dla Alicji, Helenki i Hany.
Wigilia w przedszkolu- wspólne kolędowanie, upominki od gwiazdora, spektakl familijny „Poduszkowe Mikołajki”
Kodowanie na dywanie „Wioska Świętego Mikołaja”-szacowanie odległości, tworzenie przy pomocy specjalnych kart programu dla robota Genibot. Dzieci wykonały dyktando graficzne „Choinka”, kolorowały kratki wg podanego kodu.
Dzieci wzięły udział w kinezjologicznej zabawie dydaktycznej „Chmura pełna śpiewających aniołków” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmicznie kreśliły naprzemiennie fale. Ćwiczenie w wycinaniu pasków z papieru przekształciło się w zabawę matematyczną, kształtując pojęcia wąski i szeroki
Teatrzyk sylwet „Jak to z narodzeniem Pańskim było?” inspirowany wierszem „Boże Narodzenie” L. Ledwoń-zapoznanie z historią Bożego Narodzenia, stwarzanie okazji do wymyślania własnych teatrzyków
Dzieci wzięły udział w zabawie „Nakarm mnie” polegającej na wrzucaniu do buzi Mikołaja wskazanych liczb i figur geometrycznych. Ułożyły obrazkowe świąteczne sudoku ćwicząc pojęcia pion/poziom, koncentrację uwagi i logiczne myślenie.
Dziewczynki przygotowały prace na ogólnopolski konkurs plastyczny „Świąteczna karta Bożonarodzeniowa”, którego celem było kultywowanie Bożonarodzeniowych tradycji, rozwijanie aktywności twórczej, zdolności plastycznych oraz wrażliwości na sztukę.
Dzieci wzięły udział w kinezjologicznej zabawie dydaktycznej „Świąteczna choinka” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmicznie kreśliły niepełną wiązkę z punktu jednorącz.
Serdeczne gratulacje dla Alicji, Zuzanny, Malwiny oraz Matyldy za udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym „Jesienny pejzaż kolorami malowany”
Z okazji Mikołajek dzieci wzięły udział w warsztatach online z klocków piankowych, które zostały zorganizowane przez organ prowadzący. Uczestniczyły w zabawach muzyczno-ruchowych. Na zakończenie otrzymały od Mikołaja upominek.
Przedstawienie teatralne online „Lodowa Kraina” w wykonaniu Studia teatralnego „Krak-Art”. Bajka, przeniosła widzów w niezwykły, magiczny świat lodu i śniegu. Uczy, że prawdziwa miłość potrafi pokonać najcięższe mrozy i rozgrzać serca na nowo.
Z okazji zbliżających się świąt Bożego Narodzenia ubraliśmy choinkę. Każde dziecko chciało pomóc i z uśmiechem na twarzy ozdabiało bombkami, łańcuchami, lampkami nasze grupowe drzewko.
Dzieci wysłuchały wiersza „Historia Świętego Mikołaja” A. Bomba. Ćwiczyły percepcję wzrokową, spostrzegawczość podczas łączenia mikołajkowych skarpet. Wykonały prace plastyczną „Skarpeta Świętego Mikołaja” metodą kolażu.
Zapoznaliśmy się z cyfrą „3” z wykorzystaniem elementów metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Odkodowaliśmy ukryty obrazek i zakodowaliśmy robota Genibot. Narysowaliśmy 3 prezenty dla świętego Mikołaja.
Warsztaty artystyczne „Spotkanie ze sztuką”. Dzieci zapoznały się z kierunkiem w malarstwie – Kubizm. Wykonały pracę plastyczną „Choinka”.
W naszej krainie wprowadziliśmy magiczny nastrój przed świętami. Przygotowaliśmy kalendarze adwentowe.
Dzieci wzięły udział w kinezjologicznej zabawie dydaktycznej „Mikołaj i prezenty” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmicznie kreśliły kreski i spirale jednorącz. Odkodowały ukryty obrazek. Wiedzą, w jaki sposób można sprawić innym radość.
Kodowanie na dywanie. Kodowaliśmy według podanego kodu „Jesienny parasol” z wykorzystaniem plastikowych kubeczków. Przy okazji powtórzyliśmy cechy charakterystyczne jesieni jako pory roku.
Dzieci włączyły się w akcję ” Pomoc dla Jemenu”. Zapoznały się z prawami dziecka. Wykonały pracę plastyczną „Lepszy świat dla dzieci w Jemenie”.
Dzieci wzięły udział w zabawach badawczych, wprawiały w ruch różne materiały oraz wykonały pracę plastyczną „Wiatr” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej.
Rozpoznawianie takich samych sylab- doskonalimy pamięć wzrokową, umiejętność wyróżniania figury z tła i porównywanie kształtów.
Dzieci poznały proces obiegu wody w przyrodzie, wykonały pracę przestrzenną „Parasol na niepogodę”, wzięły udział w zabawie integracyjnej w ruchu „Po rynnie”.
W tym tygodniu codziennie obserwowaliśmy pogodę, uzupełnialiśmy stację pogody w naszej sali oraz własne karty obserwacji za pomocą symboli.
Zakodowane rytmy- układaliśmy matematyczne rytmy, a nastepnie je graliśmy i pokazywaliśmy za pomocą ruchu.
Zapoznaliśmy się z cyfrą „2” z wykorzystaniem elementów metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Liczyliśmy i graliśmy na instrumentach, określaliśmy położenie przedmiotów w przestrzeni.
Praca plastyczna „Szaro i ponuro” zainspirowana opowiadaniem „Jesienią w parku” A. Borowieckiej. Dzieci utrwaliły cechy charakterystyczne dla pory roku JESIEŃ, wzięły udział w zabawie ruchowej „Pod kopczykiem liści” z wykorzystaniem chusty animacyjnej.
Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem kółek od sersa. Doskonalenie równowagi- stanie jednonóż, wzmacnianie mięśni stóp.
Przedstawienie teatralne online „PIPI Skarpetka” w wykonaniu Studia teatralnego „Krak-Art” poruszające ważny temat bezpieczeństwa na drodze. Utrwaliliśmy znaki drogowe oraz podstawowe zasady ruchu drogowego.
W tym tygodniu prowadzimy obserwacje pogodowe, dostrzegamy zmiany zachodzące w przyrodzie, nazywamy zjawiska pogodowe oraz uczymy się symboli, za pomocą których opisuje sie pogodę
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Jesienne parasolki” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie kropek jednorącz.
Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem obręczy- wzmacnianie mięśni brzucha i wyrabianie orientacji w przestrzeni, czasie, biegu.
Mali patroci. Z okazji Dnia Niepodległości wykonaliśmy prace plastyczną, kolorowaliśmy obrazek, tańczyliśmy do utworów o tematyce patriotycznej i zjedliśmy smaczne rogale.
Przedszkolaki wzięły udział w akcji MEN „Szkoła do hymnu”. Punktualnie o 11:11 wspólnie odśpiewaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego”.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Flaga Polski” wykonana wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Ćwiczenie w malowaniu, wycinaniu, tworzeniu obrazu.
Serdecznie gratulacje dla Alicji za zajęcie I miejsca, Malwinki za zajęcie III miejsca oraz pozostałych uczestników Hany, Jakuba, Helenki K. oraz Amelii za udział w konkursie „Jesienne Stworki”
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Domek dla psów” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie kresek pionowych jednorącz. Dzieci poznały rasy psów i obowiązki wynikające z opieki nad zwierzętami.
Praca plastyczna z wykorzystaniem wiersza „Sałatka warzywna” J. Papuzińska. Ćwiczenie w wydzieraniu i wycinaniu po linii.
Kodowanie na dywanie (układanie rytmów, budowanie kolorowych wież wg własnego pomysłu oraz instrukcji)
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Jesienny ogród” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie owali jednorącz.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Pani Jesień” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie wiązki pełnej z punktu jednorącz.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Sygnalizator” wg metody Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie pionowych kresek jednorącz.
Kinezjologiczna zabawa dydaktyczna „Rytmiczny portret grupy” metodą Edukacji przez ruch D. Dziamskiej. Rytmiczne kreślenie fal jednorącz.
Serdeczne gratulacje dla Helenki K. za zajęcie III miejsca oraz Alicji M. za wyróżnienie w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Zakładka do książki”. Dziękuję również za udział Milence oraz Julce N. 🙂
Tata Karoliny z „Krainy Czerwonej”, przedstawił dzieciom „Czym zajmuje się budowlaniec?” oraz co jest potrzebne na budowie
Koncert Pro Sinfonika przedstawia Pan Świerszcz i zaginiony skarb Królowej Muzyki: „MUZYCZNA SZKATUŁKA POD CHOINKĘ”.
W związku z realizacją projektu „Bliżej Pieska” przedszkolaków odwiedziła nas Pani ze Schroniska dla Zwierząt w Poznaniu oraz pluszowy kotek Szprotek. W tym dniu zostały również przekazane dary od Państwa i Dzieci dla Zwierząt w Schronisku w Poznaniu. Serdecznie dziękujemy pomoc w realizacji zbiorki.
